Este jogo visa o uso de aspectos sociológicos, ligados à preconceitos em sua abrangência, para intervir em opiniões de caráter preconceituoso, incompreensível e de poucos fundamentos formadas pelos usuários que o utilizarem.
O jogo tem o objetivo de propagar conhecimentos agregados a problemas sociais que necessitam de uma maior atenção e compreensão da sociedade para poderem ser resolvidos e terem suas consequências amenizadas.
Situações como a intolerância religiosa, por exemplo, necessitam de um mínimo de conhecimento para serem evitadas, caso não haja nenhum resquício de sabedoria por parte de quem não consegue respeitar opiniões, culturas, gêneros e crenças diferentes, não haverá o ato de colocar-se no lugar do outro, gerando assim, incompreensão, desrespeito e conflitos que afetam a moral, o físico e o emocional de quem não é compreendido por suas escolhas.
O jogo em questão tem o intuito de conscientizar os cidadãos que o jogarem de uma forma dinâmica, oferecendo entretenimento e conhecimento para a melhoria de sua formação intelectual, e consequentemente, social.
- Alunos desenvolvedores: Layza Samara, João Everton, Kaís Oliveira e Thais Larissa.
- Professores orientadores: Lúcia Costa e Givanaldo Rocha.
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