CieM

Para isso, desenvolvemos um jogo eletrônico educativo para trabalhar a minimização desse problema. O jogo é direcionado a estudantes e pode ser usado com objetivos lúdicos e pedagógicos. Foi elaborado a partir de observações em sala de aula, nos laboratórios e em relatos registrados em pesquisas sobre educação profissional e mundo do trabalho.

Destaca-se que o jogo foi elaborado em parceria e subsídios com o Projeto de Inovação “É jogando que se aprende a viver em igualdade: construção de games” - (PIBITI/PROPEX/IFS/2017). O desenvolvimento do jogo efetuou-se concomitantemente ao desenvolvimento da pesquisa de Mestrado Profissional do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal de Sergipe - ESTUDO DE RELAÇÕES DE GÊNERO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: desconstruindo estereótipos para promover a equidade.

Para tanto, houve leitura de biografias de quatro mulheres, três cientistas – Hipátia de Alexandria, Mileva Einstein e Marie Curie – e uma artista – Frida Kalho. E, também a construção das histórias das quatro mulheres supracitadas a fim de tornar as histórias adequadas aos moldes de colocá-las no jogo.