Game overview
- Comprendre les fonctions du nombre, en particulier comme représentation de la quantité et moyen de repérer des positions dans une liste ordonnée d’objets - Acquérir la suite des nombres jusqu’à 10 - Établir une première correspondance entre la désignation orale et l’écriture chiffrée.
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12 exercices
1. Rangement : Classer des objets
2. Les courses : Conserver une quantité
3. Combien ? : Réaliser une collection
4. Autant : Compléter une collection
5. J'en veux... : Constituer une quantité
6. Y'en a... : Dénombrer
7. Boum ! : Reconnaître l’écriture des chiffres
8. Dés et doigts : Reconnaître les représentations d’un nombre
9. Bingo : Lire des chiffres
10. Marelle magique: Anticiper par comptage
11. Ça fait ? : Décomposer une quantité
12. Sur le fil : Repérer une position avec un nombre
Menu enseignant, possibilité de :
- choisir les exercices accessibles
- choisir le temps de jeu d'un élève
- choisir le thème des décors
- accéder au suivi de l'évolution de chacun des enfants dans les exercices
12 exercices
1. Rangement : Classer des objets
2. Les courses : Conserver une quantité
3. Combien ? : Réaliser une collection
4. Autant : Compléter une collection
5. J'en veux... : Constituer une quantité
6. Y'en a... : Dénombrer
7. Boum ! : Reconnaître l’écriture des chiffres
8. Dés et doigts : Reconnaître les représentations d’un nombre
9. Bingo : Lire des chiffres
10. Marelle magique: Anticiper par comptage
11. Ça fait ? : Décomposer une quantité
12. Sur le fil : Repérer une position avec un nombre
Menu enseignant, possibilité de :
- choisir les exercices accessibles
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- accéder au suivi de l'évolution de chacun des enfants dans les exercices
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