Game overview
Trabalho de graduação da Faculdade de Tecnologia (Fatec) Indaiatuba - 2020 com o objetivo de desenvolver um jogo destinado a crianças com autismo.
Foi utilizado a metodologia TEACCH para criação deste jogo e as fases são divididas por 4 níveis de complexidade descritos a seguir.
Nível 1 : As atividades tem como principal objetivo ensinar as notas musicais – dó, ré, mi, fá, sol, lá, si – e seus respectivos sons na clave de sol. As atividades são simples e respeitam o programa TEACCH, no qual a criança arrasta os objetos da esquerda para a direita. Possui poucos detalhes e não há critérios para as imagens, com exceção na oitava fase, que exige da criança um pequeno esforço para diferenciar objetos.
Nível 2: Neste nível, as crianças deverão diferenciar alguns objetos para concluir as atividades, ou seja, precisam discernir os objetos de acordo com a cor, formato e tamanho. O foco é aprender os nomes de algumas notas musicais.
Nível 3: Neste nível, as crianças irão aprender a introdução das músicas “Brilha Brilha Estrelinha” e “Dó, Ré, Mi, Fá”, no qual tem como objetivo a diferenciação de elementos específicos e o desenvolvimento das habilidades cognitivas.
Nível 4: Este nível é composto por atividades ligadas à alfabetização e possui um grau de dificuldade maior. O propósito é estimular a memória, a criatividade e algumas habilidades básicas de letramento. A última atividade é de tema livre para que a criança possa compor sua própria melodia.
Nível 1 : As atividades tem como principal objetivo ensinar as notas musicais – dó, ré, mi, fá, sol, lá, si – e seus respectivos sons na clave de sol. As atividades são simples e respeitam o programa TEACCH, no qual a criança arrasta os objetos da esquerda para a direita. Possui poucos detalhes e não há critérios para as imagens, com exceção na oitava fase, que exige da criança um pequeno esforço para diferenciar objetos.
Nível 2: Neste nível, as crianças deverão diferenciar alguns objetos para concluir as atividades, ou seja, precisam discernir os objetos de acordo com a cor, formato e tamanho. O foco é aprender os nomes de algumas notas musicais.
Nível 3: Neste nível, as crianças irão aprender a introdução das músicas “Brilha Brilha Estrelinha” e “Dó, Ré, Mi, Fá”, no qual tem como objetivo a diferenciação de elementos específicos e o desenvolvimento das habilidades cognitivas.
Nível 4: Este nível é composto por atividades ligadas à alfabetização e possui um grau de dificuldade maior. O propósito é estimular a memória, a criatividade e algumas habilidades básicas de letramento. A última atividade é de tema livre para que a criança possa compor sua própria melodia.
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