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Atualmente, estudantes enfrentam dificuldade de memorização de estruturas de de Fisiologia Humana (FH) dentro de um ensino que induz a pensar nos processos funcionais de maneira fragmentada.
Propondo uma forma diferenciada e motivadora para o estudo de FH, este artigo apresenta o GutGame Digital, um jogo digital estilo tabuleiro que busca dar apoio ao ensino de FH. Trata-se de um jogo que busca reproduzir no meio digital questões e lógica de funcionamento aplicadas na versão física do mesmo, o qual foi utilizado na construção de dinâmicas de aprendizagem diferenciadas para o ensino superior de FH em sala de aula.
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